丰乐亭记阅读答案（丰乐亭记讲解视频）
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《丰乐亭记》阅读答案
1、《丰乐亭记》阅读答案 小题1：解释下列词语在文中的意思 所不至：到。 乐生送死：以为乐。 知所以安此丰年之乐：的原因。 名其亭：命名。小题2： 答案：C。小题3：划分句子节奏 民/ 生 不 见 外 事 小题4：翻译下列句子 喜欢滁州地偏政简，爱其民安闲。
2、此文除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜的命意。 无论是记述还是描绘，全文都是围绕“乐”而写：建亭取名为“乐”，是思乐；与滁人共游为“乐”，是享乐。乐在亭中，乐在山川，乐在和平安定的岁月。
3、修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。
4、欧阳修丰乐亭记阅读答案 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
5、又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。
丰乐亭记文言文翻译
遂书以名其亭焉。 标签： 散文 叙事 古文观止 抒情 文言文 其他 情感 《丰乐亭记》译文 我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立著；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。
《丰乐亭记》文言文翻译为：我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着。下面是深谷，幽暗地潜藏着。中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。
丰乐亭记 译文：我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷幽静而深藏，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。
丰乐亭记文言文翻译及注释如下：翻译 我治理滁州以后的第二年春天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人讯问泉水的所在地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右都看过，很爱这里的风景。
《丰乐亭记》文言文翻译与注释 翻译：我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得非常甘甜。询问滁州人泉水的发源地，得知它在距离滁州城南面一百步的近处。泉水上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我环顾四周，非常喜爱这里的风景。
丰乐亭记文言文阅读答案
修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。
D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责。11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。⑴于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。小题1：本题考查学生分析文章内容的能力。《醉翁亭记》通过作者外出游玩来表现与民同乐的情怀，本文中“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”以及“夫宣上（皇上）恩德，以与民同乐，刺史（指欧阳修）之事也。
滁州五代时为争战之地，备受破坏，经过宋初近百年的休养生息，已初步恢复元气。州西南琅琊山为游览胜地，欧阳修政事之暇，颇喜寻幽访胜，辟地筑亭。此文除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜的命意。
丰乐亭记 译文： 我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷幽静而深藏，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。于是凿开岩石，疏通泉流，开辟出一片地方建筑亭子，与滁州的人们前往游乐。
叶向高文言文
1、叶向高请求等待司法部门复核之后再决定。 皇帝同意了。 魏忠贤虽然已经暗恨叶向高，但是当时朝臣跟魏忠贤对抗的全部依附着叶向高。 到了六月，杨涟上疏弹劾魏忠贤的二十四大罪状。 叶向高认为事情将要到了决裂的份上，是极不妥当的。 廷臣先后上疏数十次，有人劝叶向高颁布这事，可以击败魏忠贤。
2、天启元年还朝。一燝以次辅当国。其冬，首辅叶向高至。小人间一燝于向高，谓欲沮其来，向高不悦。会给事中孙杰承魏忠贤指，劾一燝及周嘉谟，忠贤遽传旨允放。昌期急诣向高，力言二人顾命重臣，不可轻逐，内传不可奉。向高怫然曰：“上所传，何敢不奉？”昌期曰：“公，三朝老臣。
3、小人向叶向高离间刘一燝，说一燝想阻止他来京，叶向高不高兴。恰逢给事中孙杰秉承魏忠贤旨意，弹劾刘一燝和周嘉谟，魏忠贤立刻传旨准许流放。缪昌期急忙拜见叶向高，极力申说二人是受先帝遗诏的重臣，不可轻易流放，内宫传旨不可遵奉。叶向高生气地说：“皇上所传，怎敢不遵奉？”缪昌期说：“你是三朝老臣。
4、国手授二子，是古代弈棋的术语，其中的授，意思是让；子：意思是棋子。指全国围棋的高手在下棋时让给对手两个棋子的做法。需要注意的是：能让“国手授二子”而下围棋的人，棋艺是很高的。明代有位名叫叶向高的学台大官，好下围棋，有国手授二子的水平，每到一地，都要找一些棋力强的对手同他对局。
5、斋 四年四年，给事中傅櫆结忠贤甥傅应星为兄弟，诬奏中书汪文言，并及左光斗、魏大中。下文言镇抚狱，将大行罗织。 掌镇抚刘侨受叶向高教，止坐文言。忠贤大怒，削侨籍，而以私人许显纯代。
6、出卖案件几件事，反复诋毁攻击不停止。顾大章很危险，依靠座主叶向高保护他，下交 有关部门验查审问，都御史孙玮等人为他受诬辩白。皇帝认为他过度辩解，稍稍剥夺他 的俸禄，顾大章于是引咎辞职回家。起用任官，历任礼部郎中，陕西副使。
马上要中考了,大家给点课外文言文的翻译复习
做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 中考考纲规定，文言文阅读的材料来自课外，这在心理上给学生是一种压力，导致做题时紧张，影响正常水平的发挥，从而得分不高。
” 初中课外文言文翻译10篇 晏子为齐相，出，其御（驾车的人）之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。 既而归，其妻请去，夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯，今者妻观其出，志念（志向）深矣，常有自以为下者。
例：①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。 ②我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。
是的，以下是对青岛语文中考课外文言文《宗泽》的翻译：宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。 他从小就性格豪爽，胸怀大志。靖康元年，他被任命为磁州知州。 当时太原已经失守，在两河地区任职的官员都借故推诿，不肯前去赴任。 宗泽说：“吃着国家的俸禄却逃避国家的危难，这不行啊。
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